Association pour le Développement des Transports en Commun des Voies Cyclables et Piétonnes dans la région grenobloise

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Actions de formation en milieu scolaire : animations pédagogiques, PDES, vélobus et pédibus, concours "A vélo à l’école"...

L’ADTC peut intervenir de différentes façons :
- des animations pédagogiques en classe ou sur le terrain,
- une sacoche pédagogique avec des documents exploitables par les élèves et les enseignants,
- un concours annuel "A vélo à l’école",
- une aide à la mise en place de plans de déplacements, vélobus ou pédibus.

Téléchargez le Sommaire des animations de l’ADTC (2009-2010) (PDF - 149,5ko)

Dans cette rubrique :
  • Challenges 2009 "à l’école à vélo" et "au collège à vélo"

    Cette année, ces challenges ont été organisés le jeudi, le même jour que le challenge "allons boulot à vélo". Ils ont réuni au total 24 écoles et 4 collèges. Pour les écoles, la moyenne est de 63% d’élèves cyclistes. Pour les collèges, la moyenne est de 15,5%
    6 juin 2009
  • La sacoche pédagogique

    L’ADTC s’est jointe aux associations Roue Libre de Chambéry et Pignon sur rue de Lyon pour créer un réseau régional d’écomobilité, soutenu par la Région Rhône-Alpes.
    3 avril 2009
  • Le concours des écoles à vélo

    Pour la fête du vélo, l’ADTC organise deux concours pour les scolaires : « allons à l’école à vélo », et « allons au collège à vélo ».
    3 avril 2009
  • Plans de déplacements scolaires

    L’ADTC mène un programme intitulé « à pied et à vélo vers l’école » avec le soutien de la Métro, la Région Rhône Alpes et des communes concernées par les interventions : 27 écoles de l’agglomération ont reçu un appui depuis 2003.
    3 avril 2009
  • En classe : de la théorie à la pratique

    L’ADTC intervient depuis 10 ans dans les écoles élémentaires et propose aujourd’hui, trois types d’interventions
    3 avril 2009
  • Résultats du concours 2008 "allons au collège et à l’école à vélo"

    Les élèves et collégiens de l’agglomération étaient invités à participer à ce concours
    8 juin 2008

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